Otras publicaciones

De la lectura a la interpretación - Antonio Mendoza

Julio 1995

Leer no es simplemente una actividad mecánica y una comprensión literal, sino que es, fundamentalmente, aprender a formular hipótesis y a justificar las interpretaciones personales. Este libro -dirigido a docentes de lengua y literatura- centra su propuesta en un alumno-lector responsable de re-crear y actualizar el significado de un texto, ya sea informativo o literario.

En esta obra, el autor nos hace reflexionar sobre la formación del alumno-lector como un sujeto activo, que establece una relación dinámica con el texto, y lleva a cabo una lectura personal que va más allá de las actividades escolares, muchas veces demasiado dogmáticas. De esta manera el docente contribuirá a enriquecer la competencia lingüística, lectora y literaria, entendiendo a esta última como la capacidad de comprensión e interpretación de los textos.

Barcelona romántica y revolucionaria - Cèlia Romea Castro

Febrero 1994

Esta obra pretende profundizar en la imagen literaria de un cronotopo urbano concreto: analizar la ciudad de Barcelona en la década de 1833 a 1843, durante la que se llevó a cabo la Revolución burguesa, en los aspectos topográfico, histórico y social, tal y como fue recogida y plasmada por novelistas, poetas o autores teatrales. El período elegido no es aleatório, fueron unos años decisivos, en los que se establecieron las bases de lo que después ha sido el mundo moderno, desde el punto de vista ideológico, industrial y político y durante los cuales, la ciudad de Barcelona fue el motor impulsor de los cambios del país, en diversos ámbitos.